Quel rôle le collège et le lycée jouent-ils dans la santé mentale des élèves ? Une étude australienne lève un coin du voile
豪州の調査、学校での帰属意識が生徒の心の健康を左右すると示唆
欧州機会要約
生徒の心の健康に学校はどのような役割を果たすのか。1500人以上の生徒を対象とした豪州の調査によると、学校コミュニティへの帰属意識が心理的な幸福の重要な決定要因であるという。
機会の側から考える
帰属意識を高める学校運営への投資が進めば、成績偏重ではない生徒支援の評価指標が広がりうる。
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